论文部分内容阅读
基于岗位需求的远程护理学专业课程体系改革的实践研究
【出 处】
：
中华医学教育杂志
【发表日期】
：
2014年5期
其他文献
目的 以北京大学医学生基层卫生实践为例,探讨全新的高校实践教学工作模式.方法 选择参与基层卫生实践的2004级～2007级八年制临床医学专业200名学生为研究对象,采用自制问卷进
目的:观察新型血管紧张素转换酶抑制剂培哚普利时老年高血压的疗效.方法:将60例60岁以上的高血压住院病人随机分为两组,分别用培哚普利2～4 mg/d和卡托普利12.5～25 mg/d进行治疗
随着海峡两岸医学生交流活动的不断发展,活动的管理模式和内容设计不断地演变和优化,两岸医学生也在共通的文化和专业背景下,建立了友谊与互信,并且通过交流扩展了视野,从不
目的:探讨肠道平滑肌钙拮抗剂匹维溴铵对肠易激综合征(IBS)的临床疗效.方法:对280例确诊IBS病人进行多中心、开放性研究,病人口服匹维溴铵50 mg,每天3次,疗程4周.结果:匹维溴
立体化教材与单一的纸质教材相比具有多样性、趣味性等诸多优点,可以更好地服务于教学.本文以北京大学医学出版社最新出版的全国高等医学院校临床医学专业本科教材(第3版)为
本文介绍了《医用组织学与胚胎学》教材的改革与创新.改革后的教材具有以下特点:构建了新的教材体系,内容新颖,包括“隋境”导言、教学目标、正文、注释和小结5个部分;教材中
医学英语立体化教材是信息时代的产物,是教学内容、教学形式和多种教学服务三方面的统一体.本文从“需求分析”理论的角度,探讨了医学英语立体化教材建设中应当营造一种环境
本文通过对眼视光学岗位胜任力进行的理论分析和探究,构建了眼视光学岗位胜任力模型,并提出以胜任力为导向的眼视光学课程体系框架,为培养社会急需的眼视光学应用型人才提供