小拼片,大课堂——一个团体活动的心理辅导价值的深层探讨

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjlcd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
团体心理辅导中有很多经典的游戏活动,其中拼图游戏是一个比较容易操作同时兼具明显辅导效果的团体心理辅导活动,被普遍应用于学校心理健康教育课堂中。教师在原有的活动设计上对其进行“改造”,根据辅导目标进行重点“聚焦”,能够深挖出更丰富的心理辅导价值,让小小的活动焕发出新的活力和动力。
其他文献
陵川县由于所处地理位置、土壤条件、气候条件等原因,水土流失问题日益严重,已经制约到全县农业及整个国民经济的发展,人口增加与生态环境的矛盾愈加突出,以旱为主的自然灾害
目的:探讨RT-PLUS MODULAR组配式人工膝关节假体治疗膝关节骨关节炎合并股骨远端严重畸形短缩的可行性及其疗效。方法2010年3月~2013年2月对9例膝关节骨关节炎合并股骨远端严
目的:探讨个体化舒适护理在房颤射频消融术中的应用效果。方法将30例房颤射频消融术治疗患者随机分为试验组15例(个体化舒适护理)和对照组15例(常规护理)。结果试验组患者满
2016-2017年通过对云烟99在水城烤烟生产上的应用价值分析,与对照云烟87相比,云烟99结果表现:同年各大田生育期与对照相当;易感白粉病,产值量偏低;叶面积大于对照品种,单叶重
目的:探讨阿托伐他汀联合曲美他嗪治疗冠心病的临床效果。方法选取我院2012年9月~2015年1月收治的70例CHD患者作为研究对象。按照入院顺序随机均分为实验组和对照组,对照组患