【摘 要】
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随着素质教育的全面推进,体育课程在中小学中的地位逐步提高,对学生的体能素质有极大的促进作用。在不断提高现行体育教学质量的同时,相关学者和教育学家意识到在现行的体育课程
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随着素质教育的全面推进,体育课程在中小学中的地位逐步提高,对学生的体能素质有极大的促进作用。在不断提高现行体育教学质量的同时,相关学者和教育学家意识到在现行的体育课程中,并没有加入适当的民族体育。这与国家所制定的体育教学相关方针相违背,没有逐步在小学体育课程中将民族体育教育当作主体。
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