高校音乐鉴赏课教学优化路径探析

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院音乐鉴赏是专业音乐艺术院校的一门必修课,也是普通高校常设的公共艺术课程.而目前普通高校音乐鉴赏课似乎成了教师和学生们心向往之实不能至、束之高阁自娱自乐的一门“玩耍”课、“休闲”课,不能很好起到一门课程所应达到的实际作用.本文通过对音乐鉴赏课的价值和意义的阐释,解析音乐鉴赏课教学现存的实际问题,最后从加注人文关照角度来探析大学音乐鉴赏课教学的优化路径,旨在通过路径探析尝试实践于教学过程中,以期提高该课程的教学实效.
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