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在职业教育中，文化基础课教学面临着诸多的困惑，如课程地位被边缘化、课程起点被一致化、课程内容被普教化。职业学校文化基础课教学改革必须与专业课教学融合，文化基础课教师应与专业课教师加强交流。
职业学校文化基础课教学的困惑与出路
【摘 要】
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在职业教育中，文化基础课教学面临着诸多的困惑，如课程地位被边缘化、课程起点被一致化、课程内容被普教化。职业学校文化基础课教学改革必须与专业课教学融合，文化基础课教师应
【机 构】
：
江苏省徐州机电工程高等职业学校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
：
2015年11期
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