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乡村振兴战略对高校涉农专业人才的培养提出了新的要求,结合当下地方高校涉农专业人才培养的现状,提出构建"一懂两爱三有四得"人才培养目标,通过涉农专业大学生四年的培养过程中构建"认知(C)-深化(D)-提升(P)-升华(S)"模式"培养模式,在理论和实践教学中采用"I-V-S-S"教学实践,为进一步适应时代需要的人才培养提出相应对策。