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在互联网发达的今天,网络已经不再仅仅起资源库的作用,它成为了一个集资源共享、信息传递、文化交流等符合功能于一身的综合媒介。"互联网+"背景下的翻译学习共同体正是以共同的学习目的为基础,通过网络手段实现交互式学习、交流、分享,追求共同进步的新型学习模式。如何在"互联网+"时代充分、合理地利用网络媒介及其相关的学习手段获得更为理想的翻译训练效果,是学界研究的重点。