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如何让小学数学课堂氛围不再“乏味”
如何让小学数学课堂氛围不再“乏味”
来源 :教育界:基础教育研究(中) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lanying
【摘 要】
:
在小学数学教学中,良好的课堂氛围是学生掌握数学知识,提高数学能力,培养数学思维的前提。本文主要是从课堂学生参与学习,数学实践活动,激活教材资源,幽默语言的使用来阐述如何让小
【作 者】
:
贾保敏
【机 构】
:
江苏南京市六合区龙袍中心小学
【出 处】
:
教育界:基础教育研究(中)
【发表日期】
:
2014年4期
【关键词】
:
课堂气氛
数学活动
教材资源
幽默
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在小学数学教学中,良好的课堂氛围是学生掌握数学知识,提高数学能力,培养数学思维的前提。本文主要是从课堂学生参与学习,数学实践活动,激活教材资源,幽默语言的使用来阐述如何让小学数学课堂氛围不再乏味,以促进学生乐于学数学。
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