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摘 要 武术是中国的一项传统体育项目，中国武术具有多彩的形式、丰富的内容、深邃的文化意蕴，具有健身、防身、修行、竞技、娱乐等方面的功能。本文采用文献资料法，以武术的娱乐价值为主要出发点，对武术的娱乐价值在发展过程中所面临的问题进行探讨分析，目的是使武术本身所蕴含的娱乐价值与当代社会人们的体闲娱乐需求达到完美的契合，进而能够丰富和满足人们的娱乐需求。
关键词 武术 娱乐价值 探析
中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01
一、武术的娱乐性价值
武术的娱乐价值是指主体（人）的娱乐需求通过娱乐客体（武术）得到满足，是主客体之间以娱乐为纽带的一种利益关系。随着时代的进步，中国社会全面步入小康社会的建成中，人们在物质生活方面得到了满足之后，就开始追求精神生活的享受，休闲娱乐就被纳入人们的生活之中。而武术本身所蕴含的娱乐价值与当今人们所需要的体闲娱乐需求达到了完美的契合，因为武术既有娱他性又包含自娱性，扩大武术的娱乐价值，才能更好地把握武术文化的娱乐性特征，促进武术与现代社会的融合，加快武术发展的步伐，从而推动武术的可持续发展。
二、武术的娱乐价值在发展过程中面临的问题
（一）竞技性武术的发展阻碍其娱乐性发展
竞技武术是对传统武术的加工改造，可以说竞技武术是对传统武术的创新，作为入选奥运会项目的首选内容，竞技武术套路的发展越来越接近奥运会其他项目的发展模式，竞技性越来越强，但是这种竞技性的发展模式，另一方面也阻碍了武术娱乐性的发展。竞技武术比赛过程中“高、难、美、新”是竞技武术套路所追求的，只有这样才能取得比赛的胜利，这些竞技动作无形中就增加了难度，这样的竞技性发展可能只会满足人们的观看欲望，但是如果练成非常困难，于是练习的人也越来越少，最终导致武术仅仅出现在电视或者电影中供人们观看，而距离我们的现实生活却越来越远，这样的发展不利于武术价值在我国的推广。所以在强调武术竞技性的同时也要突出它的娱乐性，竞技可以使观众叹为观止，娱乐才能吸引更多的观众觀看表演比赛，只有这样的才能将竞技武术套路和大众的距离逐渐拉近，武术运动也会得到推动和发展。
（二）西方体育的传入对大众武术的冲击
随着经济的快速发展，随着人们知识日新月异的更新，西方体育不仅在竞技体育中占据了主导地位，而且在大众体育中也占有主导的地位。随着人们可供选择的体育活动越来越多，练习武术的人不可避免地会从中分流出去，这是造成从事武术活动的人减少的社会因素。从自身发展因素来看，武术运动更多的保留了中国传统文化特点，保守且封闭，所以它在接受新的东西以促进自身发展方面就有所欠缺，武术运动相较于开放的西方体育项目它的进步和发展的速度就稍显缓慢，所以在迅速发展的新世纪，大众武术必须在自身传统价值的基础上更显时代气息才可以流行于大众之间，流行于大众间的武术应该是简单易行、有健身价值且有娱乐价值，这样既能突破传统观念的束缚又能满足当今人们的审美情趣，如果仅仅是具备健身价值和包含一些技击特点而缺少娱乐价值，那么要想吸引大众并且在大众中流传开来是比较困难的，只有使武术运动能够充分体现其特点，更自由、更多元化的发展，才能真正的得到发展。
（三）学校体育中武术项目发展的限制
现代教育制度形成以来，体育教育一直是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要组成部分，但是自从我国有学校体育以来，体育项目就是以西方体育为主。随着改革开放的步伐，体育教育具有的民族人文教育色彩逐渐淡薄，虽然武术运动无论是在体育课堂上还是在课外活动中都占据了很重要的位置，也受到了必要的重视，但是比较起来，学生对西方体育项目的兴趣还是要明显超过对武术的兴趣的，因为西方体育一般都有浓厚的竞争性和趣味性，如篮球，所以更容易受到学生的欢迎，而武术对于初学者来说，往往会显得枯燥且乏味，虽然教师在课堂上进行了武术教学，但是武术课堂不仅仅是内容单调乏味，而且课时安排不合理，十分分散，这从侧面也加重了武术动作难做、难记、难练的问题，对于大部分学生来说课堂学到的内容是随学随忘，因此学校武术的开展情况并不尽如人意，所以我们要在学校武术课程的教学中融入娱乐理念和目标，让学生把兴趣从对网络游戏的迷恋转移到对武术运动中来，这样既可以促进武术的发展还可以增强学生的身体素质，使学生身心共同发展。
三、结论
武术植根于中国民族文化之中，具有浓郁的文化特征和民族色彩，在社会历史发展过程中其价值体系逐渐呈现多元化发展趋势，但是其娱乐价值的发展受到武术运动竞技性过强、西方体育项目的冲击以及学校体育中武术发展的不协调三大问题的阻碍限制，使武术与现实生活越来越远，发展也越来越慢，最终导致远离大众的视线，所以我们要在武术价值多元化发展的时代关注它的娱乐价值发展，吸引人们的眼光、引发人们的兴趣，只有这样才能使武术在民族文化的总体氛围中孕育新事物，最终得以持续发展。
参考文献：
[1] 韩非子·五蠢[M].上海：上海人民出版社.1974
[2] 陈敏.中华武术价值取向[J1.内江师范学院学报.2001（4）：84-87.
[3] 王永生，赵岷.传统武术价值取向的文化学思考[J].2004.6.
[4] 姜周存.武术对开展全民健身的意义和影响[J].体育学刊.1996（4）：13.
关键词 武术 娱乐价值 探析
中图分类号：G852 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2016）03-000-01
一、武术的娱乐性价值
武术的娱乐价值是指主体（人）的娱乐需求通过娱乐客体（武术）得到满足，是主客体之间以娱乐为纽带的一种利益关系。随着时代的进步，中国社会全面步入小康社会的建成中，人们在物质生活方面得到了满足之后，就开始追求精神生活的享受，休闲娱乐就被纳入人们的生活之中。而武术本身所蕴含的娱乐价值与当今人们所需要的体闲娱乐需求达到了完美的契合，因为武术既有娱他性又包含自娱性，扩大武术的娱乐价值，才能更好地把握武术文化的娱乐性特征，促进武术与现代社会的融合，加快武术发展的步伐，从而推动武术的可持续发展。
二、武术的娱乐价值在发展过程中面临的问题
（一）竞技性武术的发展阻碍其娱乐性发展
竞技武术是对传统武术的加工改造，可以说竞技武术是对传统武术的创新，作为入选奥运会项目的首选内容，竞技武术套路的发展越来越接近奥运会其他项目的发展模式，竞技性越来越强，但是这种竞技性的发展模式，另一方面也阻碍了武术娱乐性的发展。竞技武术比赛过程中“高、难、美、新”是竞技武术套路所追求的，只有这样才能取得比赛的胜利，这些竞技动作无形中就增加了难度，这样的竞技性发展可能只会满足人们的观看欲望，但是如果练成非常困难，于是练习的人也越来越少，最终导致武术仅仅出现在电视或者电影中供人们观看，而距离我们的现实生活却越来越远，这样的发展不利于武术价值在我国的推广。所以在强调武术竞技性的同时也要突出它的娱乐性，竞技可以使观众叹为观止，娱乐才能吸引更多的观众觀看表演比赛，只有这样的才能将竞技武术套路和大众的距离逐渐拉近，武术运动也会得到推动和发展。
（二）西方体育的传入对大众武术的冲击
随着经济的快速发展，随着人们知识日新月异的更新，西方体育不仅在竞技体育中占据了主导地位，而且在大众体育中也占有主导的地位。随着人们可供选择的体育活动越来越多，练习武术的人不可避免地会从中分流出去，这是造成从事武术活动的人减少的社会因素。从自身发展因素来看，武术运动更多的保留了中国传统文化特点，保守且封闭，所以它在接受新的东西以促进自身发展方面就有所欠缺，武术运动相较于开放的西方体育项目它的进步和发展的速度就稍显缓慢，所以在迅速发展的新世纪，大众武术必须在自身传统价值的基础上更显时代气息才可以流行于大众之间，流行于大众间的武术应该是简单易行、有健身价值且有娱乐价值，这样既能突破传统观念的束缚又能满足当今人们的审美情趣，如果仅仅是具备健身价值和包含一些技击特点而缺少娱乐价值，那么要想吸引大众并且在大众中流传开来是比较困难的，只有使武术运动能够充分体现其特点，更自由、更多元化的发展，才能真正的得到发展。
（三）学校体育中武术项目发展的限制
现代教育制度形成以来，体育教育一直是学校教育的重要手段和学校课程体系的重要组成部分，但是自从我国有学校体育以来，体育项目就是以西方体育为主。随着改革开放的步伐，体育教育具有的民族人文教育色彩逐渐淡薄，虽然武术运动无论是在体育课堂上还是在课外活动中都占据了很重要的位置，也受到了必要的重视，但是比较起来，学生对西方体育项目的兴趣还是要明显超过对武术的兴趣的，因为西方体育一般都有浓厚的竞争性和趣味性，如篮球，所以更容易受到学生的欢迎，而武术对于初学者来说，往往会显得枯燥且乏味，虽然教师在课堂上进行了武术教学，但是武术课堂不仅仅是内容单调乏味，而且课时安排不合理，十分分散，这从侧面也加重了武术动作难做、难记、难练的问题，对于大部分学生来说课堂学到的内容是随学随忘，因此学校武术的开展情况并不尽如人意，所以我们要在学校武术课程的教学中融入娱乐理念和目标，让学生把兴趣从对网络游戏的迷恋转移到对武术运动中来，这样既可以促进武术的发展还可以增强学生的身体素质，使学生身心共同发展。
三、结论
武术植根于中国民族文化之中，具有浓郁的文化特征和民族色彩，在社会历史发展过程中其价值体系逐渐呈现多元化发展趋势，但是其娱乐价值的发展受到武术运动竞技性过强、西方体育项目的冲击以及学校体育中武术发展的不协调三大问题的阻碍限制，使武术与现实生活越来越远，发展也越来越慢，最终导致远离大众的视线，所以我们要在武术价值多元化发展的时代关注它的娱乐价值发展，吸引人们的眼光、引发人们的兴趣，只有这样才能使武术在民族文化的总体氛围中孕育新事物，最终得以持续发展。
参考文献：
[1] 韩非子·五蠢[M].上海：上海人民出版社.1974
[2] 陈敏.中华武术价值取向[J1.内江师范学院学报.2001（4）：84-87.
[3] 王永生，赵岷.传统武术价值取向的文化学思考[J].2004.6.
[4] 姜周存.武术对开展全民健身的意义和影响[J].体育学刊.1996（4）：13.