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课堂是学校进行教育活动的重要场所,针对当前课堂教学存在的问题及其产生的根源,主张把课堂教学"生活化",改变数学课堂机械、沉闷、缺乏生机与无乐趣的局面,使学生灵活掌握知识,让数学课堂充满智慧.
数学课堂“生活化”的实施策略
【摘 要】
：
课堂是学校进行教育活动的重要场所,针对当前课堂教学存在的问题及其产生的根源,主张把课堂教学"生活化",改变数学课堂机械、沉闷、缺乏生机与无乐趣的局面,使学生灵活掌握知
【机 构】
：
河池师专数学系
【出 处】
：
广西教育学院学报
【发表日期】
：
2002年6期
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