【摘 要】
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高校的新校区建设是高校由内涵式发展到外延式发展的实践结果,也是新世纪我国高校规模、质量发展的主要途径之一,这一举措开拓了高等教育的发展空间,但也给高校的管理工作带
【机 构】
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贵州财经大学数学与统计学院,贵州 贵阳 550004贵州大学电气工程学院,贵州 贵阳 550025;贵州建设银行 贵州 贵阳 550001;贵州财经大学公共管理学院,贵州 贵阳 550004;
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高校的新校区建设是高校由内涵式发展到外延式发展的实践结果,也是新世纪我国高校规模、质量发展的主要途径之一,这一举措开拓了高等教育的发展空间,但也给高校的管理工作带来了诸多问题.因此,如何采取合适的管理模式,实现各校区间资源的合理配置,提高人才培养质量和办学效益是亟需探讨的重要问题.本文从新校区的涵义和管理模式及其特点入手,积极探索适应高校新校区管理体制和运行机制的有效模式.
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