【摘 要】
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为建立一种敏感、自动化,高通量的检测病料中鹅细小病毒（GPV）的PCR-DHPLC检测方法,本研究首先根据GenBank上GPV标准毒株VP3基因序列设计一对引物,建立检测GPV的PCR方法,然后将P
【机 构】
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广西兽医研究所,吉林省兽医科学研究所,吉林农业大学
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为建立一种敏感、自动化,高通量的检测病料中鹅细小病毒（GPV）的PCR-DHPLC检测方法,本研究首先根据GenBank上GPV标准毒株VP3基因序列设计一对引物,建立检测GPV的PCR方法,然后将PCR检测方法与DHPLC法进行有机结合,建立了GPV PCR-DHPLC检测方法。以GPV、鹅副粘病毒、鸭瘟病毒及正常番鸭胚尿囊液进行特异性试验,结果无交叉反应,表明该检测方法具有较高的特异性。对GPV阳性样品检测结果表明该方法的敏感性较高,是常规PCR电泳法的100倍,且具有较好的重复性。对临床上采集的10
其他文献
摘 要：随着时代的不断发展，社会对教育教学的要求不断提高，初中物理教育也有了新的教学任务和目标，即教育当以学生为主体，培养学生自主学习能力和发散性思维能力。为了实现上述教学目标，小组合作学习法被引入教学过程，在初中物理教学中科学应用小组合作学习法已成为“大势所趋”。 关键词：小组合作学习;初中物理教学;应用 【中图分类号】G 633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1005
摘要：随堂习作作为教学内容与手段之一，在近年来的教育发展中，已经逐渐在小学语文高年级课堂上得到了普遍应用。虽然这种方式可以起到较好的教育效果，但其中仍有不足之处。如何使随堂习作在小学语文高年级中展示更大的作用，需要学者认真探讨。 关键词：小学语文;高年级随堂习作;教学现状;策略探究 【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】1005-8877（2020）13-0149-01 小学
摘 要：在新课程标准中要求教学应充分发挥学生在学习过程中的主人翁意识，在充分提升学生在课堂教学过程中的参与度同时，引导学生以小组合作学习的方式，切实深入到语文課堂学科学习的过程中，有效培养和提升学生在语文课堂教学过程中的积极性和自主性。尤其随着近年来教育改革不断落实，新课程教育理念不断深化，越来越多的小学语文教师开始关注合作学习对于小学学生个体发展及综合能力培养的重要性等方面，这也意味着合作学习作
摘 要：小组合作学习模式在初中数学教学中的构建，是培养学生数学思维能力的关键。基于教育改革的思想，初中数学教师应当结合教学需要，科学构建小组合作学习模式，引导学生交流、讨论和思考，提高学生数学学习质量。 关键词：初中数学;小组合作;构建对策 【中图分类号】G 633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）15-0101-01 数学是一门
摘 要：在目前的教育方式下，小学语文不只要求学生们学习简单的书本知识，还要教学生们如何阅读，但如果老师并没有掌握如何正确教学生们进行阅读，学生们阅读的积极性就不会太高，阅读的效果也不会太好。所以老师在教语文阅读的过程中，就要采用多种教学方式相融合的方式，趣味教学就是其中的一种，语文老师要不断的改进趣味教学方式，使趣味教学在小学语文阅读中能够真正的帮助到小学生。 关键词：小学语文;阅读;趣味教学法
为了阐明云南黄牛垂体转录因子（POUlFl）基因的群体变异特征，采用DNA序列分析和PCR—RFLP技术对云南地区5个黄牛群体（3个本地群体和2个引进品种）的垂体转录因子（POUlFl）基因的第5内合
摘 要：语文作为基础学科，具有培养学生人文素养与道德品质的任务。课堂教学中，对学生人文素养进行培养，提升学生对语文学习的认识，深化学生情感品质培养。文章以小學语文教学中学生人文素养培养为研究对象，针对教学中存在问题，提出几点建议，希望对语文教学活动提供借鉴。 关键词：小学;语文教学;学生;人文素养 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）14-0
摘 要：小学语文教学中，课外阅读能够帮助学生积累写作素材，提高学生语文综合素养。因此，小学语文教师应当积极指导学生课外阅读，培养学生阅读、写作的习惯，全面提高学生语文阅读质量。 关键词：小学语文;课外阅读;指导对策 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）14-0139-01 课外阅读是语文教育的延伸，在语文教学中占据着重要的地位。语文课外阅读