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"教无定法"强调教师可以在遵循教学规律的前提下,根据教学的实际需要自由选择适合自己的教学方式来完成教学任务、促进学生的发展。本文通过对"教无定法"的理性思考和认识,以促进教学方式的调整和改进。
“教无定法”的理性思考
【摘 要】
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"教无定法"强调教师可以在遵循教学规律的前提下,根据教学的实际需要自由选择适合自己的教学方式来完成教学任务、促进学生的发展。本文通过对"教无定法"的理性思考和认识,以
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2013年02期
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