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新课程改革对初中历史教学改革提出了新的要求,历史教师在教学活动中不仅要关注学生历史知识的学习效果,还要注意突出学生的主体地位,与学生进行有效互动。受此影响,传统历史教学模式已经无法满足教学改革要求,结合信息技术的应用探索初中历史教学的信息化发展成为初中历史教师需要重点考察的问题。本文从历史教学信息化入手进行系统探索,对信息化建设策略加以研究,希望可以有效促进初中历史教学质量的逐步提升。