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医学专科学校具有鲜明的职业性、技能性的特点,对其教师的教学评价,要改变传统专科教育的学科教学评价模式,建立＂二元＂评价模式;在行业参与、校院合作的基础上实现＂三个开放＂,真正走出教学评价的新路子。
对医学高职高专教师教学评价的思考
【摘 要】
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医学专科学校具有鲜明的职业性、技能性的特点,对其教师的教学评价,要改变传统专科教育的学科教学评价模式,建立＂二元＂评价模式;在行业参与、校院合作的基础上实现＂三个开放＂,真
【机 构】
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张掖医学高等专科学校
【出 处】
：
职业教育研究
【发表日期】
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2011年11期
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