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从客观主义到建构主义思想转型中,知识正在发生质变。客观主义的知识传统,使师生关系沦为一种技术、秩序与服从的关系;然而,师生关系在建构主义的知识视野中,却是一种共生、对话与理解的关系。
知识转型视野中的师生关系
【摘 要】
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从客观主义到建构主义思想转型中,知识正在发生质变。客观主义的知识传统,使师生关系沦为一种技术、秩序与服从的关系;然而,师生关系在建构主义的知识视野中,却是一种共生、
【机 构】
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中南大学
【出 处】
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大学教育科学
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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国家社会科学基金重点委托课题“面向新型工业化的高级工程技术人才培养体系改革理论研究”, 中央高校科研业务费人文社会科学定向组织重点项目“卓越工程师计划实施研究”（2010ZDB20）
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