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微课,围绕学科知识点(重点、难点、考点)、典型例题、实验操作等进行教学分析与突破,使学生达到对疑难知识点的理解掌握与应用。文章以鲁科版高中化学教材为例,结合本校学生学情,就微课在化学教学中的应用,进行反思与总结。
应用微课优化化学教学的研究
【摘 要】
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微课,围绕学科知识点(重点、难点、考点)、典型例题、实验操作等进行教学分析与突破,使学生达到对疑难知识点的理解掌握与应用。文章以鲁科版高中化学教材为例,结合本校学生
【机 构】
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山东省胶州市第二中学,
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年05期
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