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根据教育发展"规模、层次、水平"的规律,着重探讨了近年西安石油大学的发展与办学定位指导思想的密切联系,分析了一流大学的分类标准与本校的具体排序位置,客观提出学校办学定位的新思路,为学校确定新时期的办学定位提供参考.
高等院校办学定位与排序位置相关性的分析与思考——以西安石油大学为例的研究
【摘 要】
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根据教育发展"规模、层次、水平"的规律,着重探讨了近年西安石油大学的发展与办学定位指导思想的密切联系,分析了一流大学的分类标准与本校的具体排序位置,客观提出学校办学
【机 构】
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西安石油大学教务处
【出 处】
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西安石油学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年4期
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