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纵观各学校组织的研修活动,多少透露出一些无奈：组织形式单一,教师消极应对。为彻底改变这种现状,我们在校本研修＂课堂教学＂模块中摸索出＂独立备课、抽签上课、揭短评课＂的全新模式,让教师重拾教学研究的兴趣。
怎么还没抽到我？
【摘 要】
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纵观各学校组织的研修活动,多少透露出一些无奈：组织形式单一,教师消极应对。为彻底改变这种现状,我们在校本研修＂课堂教学＂模块中摸索出＂独立备课、抽签上课、揭短评课＂的全新模
【机 构】
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南京师范大学附属中学新城小学
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2014年12期
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