论文部分内容阅读
本文论述“活动作文”教学的内涵以及在交际语境下对作文教学的认识,提出“以现实生活交际活动为‘活动作文’教学的出发点”“将内容与体裁作为‘活动作文’教学的落脚点”两个具体的指导措施.
交际语境下的“活动作文”教学探索
【摘 要】
：
本文论述“活动作文”教学的内涵以及在交际语境下对作文教学的认识,提出“以现实生活交际活动为‘活动作文’教学的出发点”“将内容与体裁作为‘活动作文’教学的落脚点”
【机 构】
：
柳州市景行小学
【出 处】
：
广西教育（义务教育）
【发表日期】
：
2019年6期
其他文献
本文对小学数学特级教师吴正宪《认识方程》一课的教学进行评述,建议教师在课堂上充分调动学生的积极性,培养学生对数学的兴趣,做到寓教于乐,让数学“活”起来.
期刊
本文针对五年级上册《多边形的面积》这一单元的教学展开思考,提出在修习多边形的面积计算时应注重课前孕伏,让学生感受化归思想;应实践几何等价代换,发展学生的空间观念;应
本文以语文S版四年级上册《倔强的小红军》的教学为例,论述教师运用“经典性评价”评课方式在小学语文听评课教研活动中的具体做法,从而解决教师在教育教学活动中只重视“教