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在小学数学课堂教学中,教师可以引领学生在用"数"思考、动手操作和想象推理的过程中,促进学生对数的深刻感悟和直观体验,进而提高学生的数学思维水平和数学素养。
小学生数感培养的方法
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,教师可以引领学生在用"数"思考、动手操作和想象推理的过程中,促进学生对数的深刻感悟和直观体验,进而提高学生的数学思维水平和数学素养。
【机 构】
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北京爱迪学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2017年22期
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