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近年来,随着多媒体技术的迅猛发展,多媒体课堂教学软件(以下简称“课件”)在护理教学中的应用越来越多.但有的课件尽管制作时花费了大量的人力物力,效果却不尽如人意,甚至被批评为“只是把书本搬到屏幕上”.因此,有必要对课件在护理教学中的作用和地位究竟如何、什么样的课件才会受到欢迎等问题进行深入的探讨.