【摘 要】
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当前我国研究生教育的发展亟须提高质量,但人们对研究生教育质量在认识上存在差异。本文介绍了关于研究生教育质量认识的主要观点,提出了基于ISO质量定义的研究生教育质量的
【机 构】
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上海财经大学国际工商管理学院,上海财经大学研究生院
【基金项目】
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上海市研究生教育学会“2012年研究生教育创新项目”立项的重大课题“研究生教育质量评估研究与实践——以上海财经大学为例”
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当前我国研究生教育的发展亟须提高质量,但人们对研究生教育质量在认识上存在差异。本文介绍了关于研究生教育质量认识的主要观点,提出了基于ISO质量定义的研究生教育质量的涵义,即＂研究生教育一组固有的特性满足要求的程度＂,并论证了其具有的多元化特征。基于这一观点,提出了研究生教育必须实施全面质量管理的建议。
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