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一、活动背景在"停课不停学"的背景下,中小学开展了网络教学。按照"一校一政策""一班一方案"的教学思路,笔者尝试了一次特别的语文专题活动。部编版语文四下第三单元综合性学习——轻叩诗歌大门,为师生在线合作学习提供了学习资源。四年级学生已经初步具备了一定的自我计划、自我监控、自我评价的自主学习能力。网络教学以真实问题为起点,以学习兴趣的意愿为动力,以学习活动的体验为外显行为,以分析性思考为内隐行为,以指导反馈为外部支持。