【摘 要】
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<正>核心知识教学,可以理解为:在学科教学过程中,教与学的主体(教师与学生)依据教学目标,紧紧围绕处于学科知识结构的基础、中心地位,起着核心骨架作用,极富"再生"和"迁移"意
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<正>核心知识教学,可以理解为:在学科教学过程中,教与学的主体(教师与学生)依据教学目标,紧紧围绕处于学科知识结构的基础、中心地位,起着核心骨架作用,极富"再生"和"迁移"意义,能够统整学科中的许多知识,具有内在逻辑的连贯性和一致性的知识,进行预设、互动、解疑、建构、表达、分享的过程。如何进一步聚焦、回归、体现核心知识教学的本质,真正在小学数学核心知识教学实践层面上夯实基础、凸
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