【摘 要】
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在高中数学新课程标准中要求将'全面发展'与'每一个学生的发展'融入到高中数学教学,这就要求转变传统满堂灌的教学理念,认真进行学情分析,了解每一个同学的
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在高中数学新课程标准中要求将'全面发展'与'每一个学生的发展'融入到高中数学教学,这就要求转变传统满堂灌的教学理念,认真进行学情分析,了解每一个同学的学习情况和认知能力。但是在高考的压力下,许多学校依然是将学生的成绩和应试能力作为数学教学第一位,忽略学生综合素质的培养。因此在新课程背景下,创新高中数学教学模式并加以实践与应用,既符合我国素质教育目标和要求,也能够更好地实现对学生全面发展的培养。
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