【摘 要】
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提线木偶是中国特有的非物质文化遗产,由于普及度不高,加之木偶结构复杂、操作繁琐,已面临失传的困境.为了提高人们对木偶戏的关注,本文设计了一款移动增强现实下的十字提线
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提线木偶是中国特有的非物质文化遗产,由于普及度不高,加之木偶结构复杂、操作繁琐,已面临失传的困境.为了提高人们对木偶戏的关注,本文设计了一款移动增强现实下的十字提线木偶交互系统,可以大大降低木偶操纵难度,激发人们的兴趣.该系统利用移动增强现实技术结合智能手机惯性传感器来实现对虚拟木偶身体局部进行精确控制.通过实验表明,该系统能够实现对木偶身体局部的精确控制,对移动增强现实技术在文化遗产传承领域中的应用具有一定的参考价值.
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生命之歌，且抑且仰。在这个多元化的社会，有人说，知识积累对未来职业大有裨益，也有人说，塑造人格方能为人生“加码”。那么，于青少年而言，知识积累与塑造人格到底哪个更重要呢？正方观点 知识积累更重要 左拉说过：“生活的全部意义在于无穷地探索尚未知的东西，在于不断地增加更多的知识。”生命之初，纯净的婴儿，在感知周围，获取知识的过程中逐渐成长。塑造人格的前提是了解人格的价值，而知识恰好是认知人格价值的途
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