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数学课堂教学培养学生的空间观念,是小学阶段数学学科教学的重要目标。教师从生活情境创设、观察活动投放、思维联想发动等角度展开研究,能够顺利启动学生空间思维,培养学生良好的空间拓宽意识,赢得学科教学的主动权。小学生直观思维比较发达,教师要针对学生思维实际做出教学策略,促进学生空间观念的成长。
小学数学中培养学生空间观念的策略
【摘 要】
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数学课堂教学培养学生的空间观念,是小学阶段数学学科教学的重要目标。教师从生活情境创设、观察活动投放、思维联想发动等角度展开研究,能够顺利启动学生空间思维,培养学生
【机 构】
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山东省枣庄市薛城区兴仁街道泰山路小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年31期
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