课程思政视角下高职英语教学与生态文明教育整合的实践研究

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课程思政是将思政教育全方位贯穿高职英语教学理念、教学内容的重要举措,更是达成全程、全方位育人机制的关键所在。建设生态文明是应天道、合国情、顺民心的世纪伟业,理应融入贯穿到高职教育事业的全过程。新形势下,高职英语教育应紧紧围绕着围绕生态文明教育的思政教育功能进行必要调整,做好生态文明教育的整体规划。针对高职院校英语教学和生态文明教育整合与实践缺失价值引领,教学体系设计不合理、教学模式滞后等问题,理应嵌入生态文明教育思政元素、为高职英语教学提供引领价值方向,积极整合生态文明教育资源、健全高职英语教学模式等方面入手,为高职英语教学营造的生态文明氛围开辟一条新途径。
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