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<正>【教学内容】算"24"点。【教材分析】这次实践活动课是让学生通过玩扑克牌来提高学习能力的数学活动。学生根据3张或4张牌上的点数,选择运算方法,算出得数是24。这不仅可以加强学生对加、减、乘、除法的口算练习,而且可以激励学生主动探索,亲自动手解决问题,从而提高解决问题的能力。
算“24”点
【摘 要】
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<正>【教学内容】算"24"点。【教材分析】这次实践活动课是让学生通过玩扑克牌来提高学习能力的数学活动。学生根据3张或4张牌上的点数,选择运算方法,算出得数是24。这不仅可
【机 构】
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江苏省兴化市昌荣中心小学,
【出 处】
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小学时代(教师版)
【发表日期】
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2009年04期
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