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合作探究教学模式一般体现的是人文主义的教学观念,对学生的课上教学的过程及学习方式的合理化有很大的帮助. 在如今每天出入奋斗状态的高中学习中,需要的是更有效和放松的学习状态,而合作教学模式不仅可增加老师自己的学习体验,还 可以集中学生的课堂注意力帮助学生有效的从老师哪里获取知识、技能.本文主要针对高中历史课堂中合作教学方法进行了相应 的研究和建议.