家园共育中教师与不同类型家长的互动策略探究

来源 :教育导刊(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuekinger
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家园共育能更好地实现教育目标,但如何与家长有效互动却困扰着幼儿教师。文章将家长划分成为过度保护型、少问忽视型、包办代替型和过度表扬型等四种类型,结合案例分析了各类型家长的特点并提出了相应的互动策略。
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