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对于初中数学学困生的转换是教育过程中非常重要的一项工作,它直接影响着学校整体的教学水平与教学质量。对于从事初中数学的教育工作者便更加需要为该阶段数学学困生的转换奉献力量,就是可以用新型教学方式吸引学生的学习兴趣。将抽象具体化加深学生的理解并培养学生的自信心与耐力。树立学生为核心的观念。为国家教育事业的发展培养更多人才。