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国外特殊教育辅助技术适配评估要素及对我国的启示
国外特殊教育辅助技术适配评估要素及对我国的启示
来源 :绥化学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxasp
【摘 要】
:
文章以国外文献和理论为支撑,从任务或活动、学生、辅具、环境四大要素出发,就学校中特殊学生的辅具评估要素进行分析,以期对一般特殊教育教师在给学生适配评估辅具和制定评估表
【作 者】
:
肖菊英
【机 构】
:
安顺学院
【出 处】
:
绥化学院学报
【发表日期】
:
2013年10期
【关键词】
:
特殊教育
辅助技术
适配评估
要素
启示
【基金项目】
:
安顺学院2012年青年项目《视障学生辅助技术适配评估表构成要素研究)(2012AQ08)成果之一.
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文章以国外文献和理论为支撑,从任务或活动、学生、辅具、环境四大要素出发,就学校中特殊学生的辅具评估要素进行分析,以期对一般特殊教育教师在给学生适配评估辅具和制定评估表时有一定的启示意义。
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