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阅读属于个性化行为,语文教师要在阅读教学中起到引领作用。不同的学生阅读的感受存在差异,因此教师在阅读教学中要注重学生间的实际学习状况,充分发挥学生的自主性,注重学习方法的指导,放手让学生自主学习。
在“简洁”语文阅读教学中实现个性化阅读
【摘 要】
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阅读属于个性化行为,语文教师要在阅读教学中起到引领作用。不同的学生阅读的感受存在差异,因此教师在阅读教学中要注重学生间的实际学习状况,充分发挥学生的自主性,注重学习
【机 构】
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庄浪县第三小学;
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题【GS[2017]GHB0998】《在课改与应试之间探究“简洁”语文阅读教学的实践研究》成果
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