【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入,小学教育阶段中教学内容的丰富得到重视,心理健康教育工作也得到了充分发展,逐步优化对小学生心理健康教育的成果,不但成为了教师教学工作的重点,还成为了保障教学质量提高的关键。因此,在小学中高年级语文学科中将心理健康教育的优势发挥出来,需要重点关注学生学习和生活的两大环境,并重视家庭和学校之间的有机融合,才能体现出家庭和学校是学生成长与生活的重要环境,可以对学生的心理健康教育起
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随着新课程改革的不断深入,小学教育阶段中教学内容的丰富得到重视,心理健康教育工作也得到了充分发展,逐步优化对小学生心理健康教育的成果,不但成为了教师教学工作的重点,还成为了保障教学质量提高的关键。因此,在小学中高年级语文学科中将心理健康教育的优势发挥出来,需要重点关注学生学习和生活的两大环境,并重视家庭和学校之间的有机融合,才能体现出家庭和学校是学生成长与生活的重要环境,可以对学生的心理健康教育起到一定的作用,也能突显家庭教育和学校教育的责任。
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