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一直以来,作为教学有机组成部分的课外作业总是得不到老师们的足够重视.各类课堂教学研讨活动也很少关注和评价课外作业设计情况.机械重复、单调乏味、僵化封闭一直占据着整个作业领域,严重地影响了学生生命的发展.其实,课外作业是课堂教学的延伸,教师通过学生的作业情况了解教学效果,并根据所得到的信息及时、有效地改变自己的教学方法.特别是好的语文作业对于锻炼学生的实践能力,丰富学生的情感体验,培养学生良好的学习习惯及正确的价值观都起着非常重要的作用.那么在"新课标"的背景下,作为教学有机组成部分的语