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英语课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。英语课程资源的开发与使用有利于丰富英语教学的内容，在教学中，教师要积极进行课程资源的开发与使用，提高英语教学效果。
英语课教学中课程资源的开发与使用
【摘 要】
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英语课程资源主要包括学校资源、自然资源、社会资源和网络资源。英语课程资源的开发与使用有利于丰富英语教学的内容，在教学中，教师要积极进行课程资源的开发与使用，提高英语教
【机 构】
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河北省秦皇岛市北戴河第三中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年4期
其他文献
【摘 要】本文涉及两个方面的内容。第一部分主要是通过文本解读、学生自主发展、有效教学等探讨民主课堂构建的必要性。第二部分主要结合国外教学理论和实践探讨构建民主课堂要创设一个学生能够自由展示的平台。另外探讨民主课堂的科学呵护问题，如果平台的创设是培育学生民主意识的起点，那么科学呵护则是民主意识茁壮成长的保障。 【关键词】民主课堂 文本依据 理论依据 思维平台 科学呵护 《普通高中语文新课程标准（
摘要：小学数学教学中学生主体地位的实现，不但能够帮助学生更好地体验知识的形成过程，而且能让学生更好地形成数学能力。教师要关注生成，转变学生学习数学的方式，让每一个学生都能积极参与到数学知识的建构中，同时教师要引导学生通过合作学习解难释疑，在共同发展中提高数学能力。 关键词：小学数学 学生 主体 地位 小学数学的教学过程是让学生主体参与的过程。小学数学教师要善于帮助学生认清自身在学习过程中存在的