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长期以来,农村小学对学生的要求是能理解课堂知识,可回答教师提问,但很少联系生产实际活动。根据学校条件,因地制宜创办科技园可有效提高学生的科技素养和劳动技能,促进德、智、美全面发展。以此为基础,可开发出一门＂校本课程＂。
校本课程——农村小学创办科技园的探索
【摘 要】
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长期以来,农村小学对学生的要求是能理解课堂知识,可回答教师提问,但很少联系生产实际活动。根据学校条件,因地制宜创办科技园可有效提高学生的科技素养和劳动技能,促进德、
【机 构】
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长沙县双江镇团山小学
【出 处】
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湖南农机
【发表日期】
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2009年2期
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