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江苏省扬中市外国语小学教育集团以"社会现实"为资源,本着"用好社会现实生活这本厚重的书",立足学生自生长能力,着眼高阶思维能力培养,开发"疫"课程挑战性学习项目。通过任务链、项目书等方式,引导学生跨界学习、深度学习,从而获得精神成长,重塑价值观念,提升综合素养。
“疫”课程下的挑战性学习
【摘 要】
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江苏省扬中市外国语小学教育集团以"社会现实"为资源,本着"用好社会现实生活这本厚重的书",立足学生自生长能力,着眼高阶思维能力培养,开发"疫"课程挑战性学习项目。通过任务
【机 构】
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江苏省扬中市外国语小学教育集团
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2020年9期
【基金项目】
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2019年江苏省教育厅基础教育前瞻性教学改革实验项目“支持儿童挑战性学习的支架建构实践探索”研究成果之一
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