【摘 要】
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为了将立德树人的教学理念贯彻到底,在“课程思政”教育下,我们要极力挖掘专业理论课程中的潜在“育人”因素,将这些潜在元素发挥出来,实现课堂教学改革.在公共音乐课程层面,
【机 构】
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赣州师范高等专科学校,江西 赣州 341000
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为了将立德树人的教学理念贯彻到底,在“课程思政”教育下,我们要极力挖掘专业理论课程中的潜在“育人”因素,将这些潜在元素发挥出来,实现课堂教学改革.在公共音乐课程层面,音乐是开展思政教育的载体,以音乐主体性为前提,在此之下展现思政教育的价值所在,将音乐课的教育性和艺术性恰当地开发、利用起来,以公共音乐课中的思政因素为切入点,在某种程度上促进高校学生身心的发展,以期音乐课程与思想政治教育相互融合、相互促进.
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