【摘 要】
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建构主义学习理论强调学习情境的创设,认为学习情境是教学设计中最重要的内容之一。信息技术是一门集知识性、趣味性及技能性于一体的学科。本文从创设问题情境、创设美感情
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建构主义学习理论强调学习情境的创设,认为学习情境是教学设计中最重要的内容之一。信息技术是一门集知识性、趣味性及技能性于一体的学科。本文从创设问题情境、创设美感情境、创设音乐情境、创设角色情境、创设竞赛情境、创设游戏情境六个方面阐述了在信息技术课堂中学习情境的创设策略及应用实例,以期达到提高教学效率的目的。
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