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互联网的飞速发展给大学英语课堂带来了巨大的机遇与挑战,学生的学习方式发生了改变,教师的教学模式也应紧随时代的发展进行革新与升级.以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的学习模式,网络教学对构建新的学习共同体提出了新的要求.大学生网络学习以碎片化为基本特征,碎片化将学习推向浅表化,与终身学习及深度学习相悖而行.以大学英语后续文化类课程《英语畅谈中国》为例,通过将线上慕课及线下面对面课程相结合的方式,培养学生高阶思维能力,突破碎片化学习弊端,促进学生全面发展.