【摘 要】
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教学内容:三年级上册第42-44页。教学过程:一、动手操作初步感知1.划。用手摸一摸这个物品其中的一面,再用手指在这个面的边上划上一周,最后估一估这个面的边一周大约有多长?
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教学内容:三年级上册第42-44页。教学过程:一、动手操作初步感知1.划。用手摸一摸这个物品其中的一面,再用手指在这个面的边上划上一周,最后估一估这个面的边一周大约有多长?(学生用手指在数学书封面上、桌面上划一周)2.围。请每位同学用老师给的10厘米细绳或线,围
Teaching content: the third grade on the first 42-44 pages. Teaching process: First, hands-on initial perception 1. Planning. Touch one side of this item with your hand, and then draw a finger on the edge of the side for a week, and finally estimate how long the side of the face is about a week? (Students with their fingers in the math book cover, the desktop Draw a week) 2 Wai. Please use a 10 cm string or cord for each student with a teacher
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