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翻转课堂作为一种新型教学模式,可促进国内高校教学模式的改革.针对实施过程中出现的问题,将分层次任务驱动与翻转课堂相结合,探究如何设计任务,组织课堂设计.通过实施分层次任务驱动翻转课堂的教学模式,结果表明取得了较好的效果.
基于分层次任务驱动的翻转课堂教学模式研究 ——以高职机电类课程为实践平台
【摘 要】
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翻转课堂作为一种新型教学模式,可促进国内高校教学模式的改革.针对实施过程中出现的问题,将分层次任务驱动与翻转课堂相结合,探究如何设计任务,组织课堂设计.通过实施分层次
【机 构】
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淮南联合大学机电系,安徽 淮南,232038淮南师范学院机电学院,安徽 淮南,232038;
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年3期
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