【摘 要】
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传统的类似于现行语文教材编写样式的语文校本教材,已经满足不了"立德树人"、全面提升学生语文核心素养的教育教学需求。基于"立德树人"指导下的语文校本教材开发要规避不足,
【基金项目】
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厦门市第四批基础教育课程改革科研课题“基于语文学科核心素养的闽南文化校本课程建设的实践研究”(项目编号:Z437)
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传统的类似于现行语文教材编写样式的语文校本教材,已经满足不了"立德树人"、全面提升学生语文核心素养的教育教学需求。基于"立德树人"指导下的语文校本教材开发要规避不足,内容上,应以语文核心素养为纲,实践活动为主线;在统一规范内容外,留有开放性的自选内容;也要体现地方特色,符合校情、学情。形式上,要充分利用信息化手段,让语文校本教材立体化。
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