【摘 要】
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要实现农村贫困人口长远的脱贫致富,必须坚持“扶贫先扶智”的政策导向,各级政府要充分发挥乡村学校在扶智脱贫中的作用,大力拓展乡村学校教育的多元服务功能;整合乡村教育资
【基金项目】
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2017年度河南省教师教育课程改革研究重点项目“教学实践能力导向型小学教师职前培养课程改革研究”(2017-JSJYZD69)
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要实现农村贫困人口长远的脱贫致富,必须坚持“扶贫先扶智”的政策导向,各级政府要充分发挥乡村学校在扶智脱贫中的作用,大力拓展乡村学校教育的多元服务功能;整合乡村教育资源,切实为扶智脱贫服务;放宽人员编制,加大经费投入,改革教师培养和任用体制,满足乡村学校扶智脱贫的条件;乡村学校要发挥多元功能,切实为农民脱贫致富服务。
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