语文教师要克服讲授欲,需消除认识的盲点

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转变学生的学习方式有一个难以克服的障碍——一些教师在控制讲授欲上出现“嘴上清楚,做时糊涂”的状况,即“把课堂教学的舞台让给学生”的道理可以说得头头是道,可实际上做起来大相径庭。原因何在?在于教学中的认识盲点未消除。其盲点有三。
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