摘要：从教师应注重师生感情的培养，教学方法要灵活多样，应精讲多练、突出重点、分散难点，应允许学生提出自己的见解，应使用幽默语言，应注重学生口语能力的培养等六个方面，阐述了英语课堂教学气氛的营造。 关键词：英语教学；课堂气氛 传统的英语教学以教师为主，学生只是被动的接受者，其教学过程是单向的，教与学的关系成了讲与听的关系。久而久之，大多数学生对英语学习渐生厌倦之感。因此，在课堂教学中，激发学
分析了广西交通职业技术学院园林工程技术专业的设置背景和人才培养方案,包括专业培养目标、业务规格、理论课程体系、实训教学体系等,并指出了目前该专业发展存在的问题。
摘要：高等院校的教务管理是高等院校管理系统工程的一个重要组成部分。教务部门是一个承担多种社会功能的组织，组织协调、教学研究、教学监控等职能是教务组织的重要职能。根据权责对等原则，教务部门应当具有教学监控、教学组织、教学研究的权责。职业化是高等院校教务管理的必然发展趋势。 关键词：教务管理；高职院校；职业化 高职院校的教务管理是高职院校管理系统工程的一个重要组成部分。教务部门的基本属性是教学
摘要：示范性高职院校建设是一项复杂的系统工程，构建和谐校园文化，营造独特的育人环境和氛围是其不可忽视的重要内容。学生社团作为高职院校不可或缺的文化景观，是校园文化建设的重要载体，是示范性高职院校建设的必然要求。本文从分析示范性高职院校建设中社团建设的重要性出发，指出了当前高职院校社团建设存在的问题，并探讨了示范性高职院校建设过程中学生社团的发展策略。 关键词：示范性高职院校建设；学生社团；发展策
高职教育既面对生源市场．又面对就业市场．具有鲜明的市场性和产业性．即高职教育可以被看作一个产业或行业。美国学者迈克尔．波特在研究企业在本行业的定位战略时．提出企业所处产业
大学是通过知识与学术结构（科层的和专业的）的共同演进来实现对知识的微观操作的．这种微观操作体现在五个方面：（1）知识分化：某个学系或专业分裂成多个研究领域．这些研究领域的增加反
结合企业发展对高技能人才的需求,探讨了从职业道德、技术理论和操作水平全方位培养高技能人才的模式,提出了完善技能培训体系、创新培养培训方式的具体方法和加快培养高技能
摘要:对高职院校的校企合作从法律制度层面以及操作层面进行了阐述,并结合在校企合作实践中遇到的问题,对现有法律制度规定提出了改革建议。 关键词:高职院校;校企合作;法律制度 目前,我国高职院校的校企合作模式还处于初级阶段和起步阶段,其合作深度和广度与深层次的高级阶段还相距甚远,从观念到实践都存在诸多问题,有些是属于法律和制度层面的,有些是属于操作层面的,如企业偏重于短期行为,学校偏重利益,没
基于工作过程的课程改革模式是办中国特色高职,以就业为导向、工学结合地培养高技能人才的课程模式改革新探索。在此模式中,如何保持学生可持续发展的问题值得深入探讨和思考
10多年来，他钻深山、上哨所，足迹遍及部队的每个角落，为官兵巡诊看病上千人次。10多年来，他凭借过硬的医术多次参加对急重患者的抢救，先后挽救了10多名战友和驻地群众的生命。