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目前在西方经济学的教学过程中主要存在着价值观引导、经济学分析方法的认识深化、理论与实际脱节以及课程体系调整没到位等方面的问题。为解决这些问题，一方面应充分认识到西方经济学的理论研究与教学间所存在的巨大差距，切实明确课堂教学的价值观目标；同时注重对西方经济学产生过程的历程以及不同经济学家思想观点的比较分析，避免将西方经济学的教学过程变成单纯的理论与观点灌输；另一方面则要加强教材研究和教材建设中的伦理道德导向内容．切实保持相关课程间在内容以及伦理道德观上的连续性与一致性。